Définition de l'intimidation

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Peu importe que vous soyez étudiant, éducateur, parent d’un enfant ou d’un adolescent ou membre de la communauté. Tout le monde a un rôle à jouer dans la prévention de l'intimidation à l'école, et la plupart des gens ont directement ou indirectement participé, été témoins ou ont subi une forme quelconque d'intimidation dans les écoles.

Il existe plusieurs types d'intimidation à connaître et différentes façons dont les éducateurs, les écoles et les parents peuvent aider à mettre fin à l'intimidation à l'école.

Découvrez ci-dessous les causes et les effets de l'intimidation, que faire si vous ou votre enfant êtes victime d'intimidation et découvrez les lois sur l'intimidation.

Définition de l'intimidation

L'intimidation doit répondre à certaines exigences pour être considérée comme de l'intimidation. Ce sont: malintention, déséquilibre des pouvoirs, répétition, détresse et provocation. L'intimidation à l'école peut se produire dans les écoles, sur le campus ou à l'extérieur de l'école, mais elle est due à des relations créées en milieu scolaire.

Types d'intimidation

Étudiant avec les deux mains sur le grillage
Photo de Mitch Lensink sur Unsplash

1. Intimidation directe et intimidation indirecte

L'intimidation directe est différente de l'intimidation indirecte, car l'intimidation directe implique un contact direct avec celui qui est victime d'intimidation. Indirect ne peut pas.

Un exemple d'intimidation directe serait de lancer quelque chose sur une personne ou de lui crier des mots blessants. Un exemple d'intimidation indirecte pourrait être de répandre des rumeurs sur un camarade de classe.

2. Cyberintimidation

La cyberintimidation est tout type d'intimidation qui se produit en ligne. Il peut s'agir de commentaires blessants sur un site personnel ou de messages privés trompeurs.

3. Intimidation physique

L'intimidation physique implique toujours un contact physique avec l'autre personne. Cela peut signifier au corps à corps, mais peut également signifier jeter des objets, trébucher ou inciter d'autres personnes à causer des dommages physiques à une personne.

4. Intimidation émotionnelle

L'intimidation émotionnelle consiste à utiliser des moyens de causer des blessures émotionnelles à une autre personne. Cela peut inclure de dire ou d'écrire des choses blessantes, d'amener les autres à se liguer contre un individu, d'ignorer délibérément ou de répandre des rumeurs.

5. Intimidation sexuelle

L’intimidation sexuelle fait référence à toute forme d’intimidation, de quelque manière que ce soit, liée au sexe ou à la sexualité d’une personne. Les exemples peuvent inclure forcer quelqu'un à commettre des actes intimes, faire des commentaires sexuels ou des attouchements indésirables.

6. Intimidation verbale

L'intimidation verbale signifie utiliser n'importe quelle forme de langage pour causer de la détresse à l'autre personne. Les exemples incluent l'utilisation de jurons, un langage blessant, des commentaires négatifs sur l'apparence d'une personne, l'utilisation de termes désobligeants ou des taquineries.

7. L'intimidation dans l'enseignement supérieur

Beaucoup de gens supposent à tort que l'intimidation cesse au lycée, mais l'intimidation persiste également dans l'enseignement supérieur. Cela peut se produire sous de nombreuses formes et s'accompagne de défis particuliers dus au fait que les étudiants vivent loin de chez eux et seuls dans de nombreux cas.

Lois sur l'intimidation: les droits à l'école

Les cinquante États américains ont des lois contre l'intimidation, bien qu'elles puissent varier d'un État à l'autre. La plupart des États ont des lois qui obligent les écoles à signaler, documenter et enquêter sur les cas d'intimidation dans les écoles. Les écoles sont également tenues par la loi de prendre des mesures pour mettre fin à l'intimidation. Certaines lois des États peuvent énumérer les conséquences pour les intimidateurs et exiger que les étudiants intimidés reçoivent des conseils appropriés.

  • Lois fédérales contre l'intimidation

Il y a moins de lois fédérales aux États-Unis en matière d'intimidation à l'école.

Cependant, il existe de nombreuses lois qui aident les élèves ayant des difficultés d'apprentissage ou d'autres handicaps. La Loi sur l'éducation des personnes handicapées impose à ces élèves le droit à une «éducation publique appropriée et gratuite». Si un élève bénéficiant d'un IEP (Plan d'enseignement individualisé) accède à cette éducation publique appropriée est interdit, c'est contraire à la loi fédérale.

De plus, l'article 504 et le titre II de l'Americans with Disabilities Act interdisent la discrimination à l'encontre d'un élève en raison d'un handicap.

Faits et statistiques sur l'intimidation et le harcèlement dans les écoles

1. Plus d'un élève sur cinq déclare avoir été victime d'intimidation dans sa vie

2. Des élèves intimidés ont signalé que l'intimidation s'était produite aux endroits suivants:

  • 42% dans le couloir ou la cage d'escalier à l'école
  • 34% à l'intérieur de la classe
  • 22% à la cafétéria
  • 19% à l'extérieur sur le terrain de l'école
  • 10% sur le bus scolaire
  • 9% dans la salle de bain ou les vestiaires

3. Les raisons de l'intimidation signalées le plus souvent par les élèves comprennent:

  • Apparence physique
  • Race / origine ethnique
  • Le sexe
  • Invalidité
  • Religion
  • Orientation sexuelle

4. Les programmes de prévention de l'intimidation en milieu scolaire réduisent l'intimidation jusqu'à 25%

Effets de l'intimidation: comment l'intimidation affecte les enfants

Étudiant assis sur un banc, visiblement bouleversé d'être victime d'intimidation à l'école
photo par Inzmam Khan de Pexels

1. Les conséquences

Ceux qui ont subi de l'intimidation peuvent avoir une faible estime de soi qui peut conduire à la dépression. Certaines victimes d'intimidation ont une détresse physique et / ou émotionnelle causée par l'intimidation à l'école. Les adolescents victimes d'intimidation sont plus susceptibles de développer une dépression à l'âge adulte.

2. Victime chronique

Malheureusement, certains enfants sont victimes d'intimidation chronique, qui se produit plusieurs fois par semaine. Cela est plus fréquent à l'école primaire et peut entraîner des jours de classe manqués. Il est de la plus haute importance que les écoles interviennent et interviennent en cas d'intimidation chronique pour prévenir les dommages à long terme.

Quelles sont les principales causes de l'intimidation?

De nombreux facteurs entrent en jeu et peuvent entraîner l'intimidation. S'il y a des élèves qui ont tendance à l'intimidation et que le climat scolaire le permet, l'intimidation est susceptible de se produire. L'intimidation peut être le résultat d'une situation familiale difficile, d'une faible estime de soi ou de mauvaises compétences sociales.

Que faire si votre enfant est victime d'intimidation

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Photo de 🇸🇮 Janko Ferlič – @specialdaddy sur Unsplash

Il est difficile pour un parent de découvrir que son enfant est victime d'intimidation, mais sachez que vous pouvez y faire quelque chose.

Tout d'abord, assurez-vous de documenter le cas de l'intimidation en obtenant autant de détails que possible. Vous devez également documenter l'impact que cela a sur votre enfant pour aider l'école à comprendre comment l'intimidation affecte l'éducation de l'enfant. Vérifiez si l'intimidation a enfreint une loi et, enfin, soumettez une plainte par e-mail concernant l'intimidation à l'école de votre enfant.

Réticence à signaler

La majorité des élèves ne signalent pas l'intimidation à l'école aux adultes. Cela peut être dû à la crainte de représailles, à ne pas vouloir inquiéter les parents, à avoir honte de ne pas pouvoir se défendre, à penser que rien ne peut changer la situation et à craindre que l'enseignant ou le parent n'aggrave la situation.

Il existe également une réticence à signaler un incident, pour des raisons similaires. Le signalement de l'intimidation augmentera avec les programmes de lutte contre l'intimidation, car les élèves se sentiront plus confiants dans leurs propres capacités d'intervention et les capacités de l'école à faire la différence.

Victimes d'intimidation

La plupart des intimidateurs intimident les enfants de leur classe à l'école, mais parfois l'intimidateur est plus âgé. Avoir un grand cercle d'amis a tendance à réduire la probabilité qu'un enfant soit victime d'intimidation, tandis qu'un enfant légèrement plus faible physiquement, plus petit et non assertif a une probabilité plus élevée d'être victime d'intimidation.

Solutions d'intimidation courantes qui ne réussissent pas

L'intimidation est un problème grave qui nécessite de longs efforts constants pour rester à l'écart de votre école. Certaines écoles font venir un conférencier et organisent une assemblée contre l'intimidation, ou organisent une semaine de sensibilisation à l'intimidation. Un seul événement ne suffit cependant pas. Il faut un programme à long terme pour créer des solutions à long terme.

Ce qui fonctionne pour prévenir l'intimidation

Les écoles doivent avoir mis en place des politiques et des procédures appliquées. L'intégration de la lutte contre l'intimidation dans toutes les parties du programme peut également aller très loin. Par exemple, les professeurs d'arts du langage peuvent trouver les romans nécessaires qui donnent aux étudiants de l'empathie pour les autres.

Pourquoi les enfants deviennent intimidateurs à l'école

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Photo de Timothy Eberly sur Unsplash

Les gens pensaient que les intimidateurs ont une faible estime de soi et qu'ils intimident pour se sentir mieux, ou qu'ils viennent de foyers compliqués.

Maintenant, plus de recherches ont été effectuées sur le sujet et beaucoup concluent que bien que les sujets susmentionnés soient toujours pertinents, une nouvelle pensée est que les intimidateurs sont plus élevés sur l'échelle sociale et poussent les autres à rester au sommet de la hiérarchie.

Problèmes liés

Il existe plusieurs types d'intimidation qui reflètent ce qui se passe pendant l'intimidation dans les écoles. Ces problèmes connexes comprennent l'intimidation dans les centres de détention pour mineurs, l'intimidation pour retenir ou gagner de jeunes membres de gangs et les étudiants intimider les enseignants.

Comportement d'intimidation

L'intimidation se produit dans toutes les régions du monde, malgré de grandes différences culturelles entre certains pays.

Avec les filles, l'intimidation est le plus susceptible d'être indirecte et elles intimident les autres filles.

Avec les garçons, l'intimidation est généralement directe et les garçons intimideront les garçons et les filles. Les garçons ont tendance à intimider plus que les filles, et dans de nombreux cas, l'intimidation se produit en groupe. L'intimidation dans les écoles a tendance à diminuer vers 14-15 ans.

Qu'est-ce qui fait un tyran?

Les intimidateurs scolaires ont tendance à partager des traits communs tels que l'intelligence agressive, dominante, légèrement inférieure à la moyenne et la capacité de lecture, et sont de popularité scolaire moyenne. Beaucoup suggèrent que les intimidateurs peuvent avoir de faibles compétences sociales, avoir de faibles niveaux d'empathie et ne pas coopérer.

Façons dont les écoles, les parents et les éducateurs peuvent prévenir l'intimidation dans les écoles

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Photo d'Anna Samoylova sur Unsplash

1. Qu'est-ce que le climat scolaire?

Le climat scolaire est la qualité globale et le caractère de la vie scolaire. Un climat scolaire positif contribue grandement à prévenir l'intimidation dans les écoles. Les enseignants et les administrateurs peuvent encourager un climat scolaire positif en mettant en œuvre ce qui suit:

2. Enseignez la bonté et l'empathie

Les enfants devraient savoir très tôt quel effet leur comportement a sur les autres. On devrait leur apprendre à voir les points de vue des autres pour les aider à comprendre émotionnellement les autres.

3. Identifier les comportements de la passerelle et les signaux d'avertissement

Les enseignants sont souvent occupés, mais si du temps est consacré à identifier les signes avant-coureurs d'intimidation et à mettre fin immédiatement à ces petits comportements, la détresse future peut être évitée. Des exemples de «comportements de passerelle» comprennent le roulement des yeux, les injures, le regard prolongé, le demi-tour, l'ignorance et le rire cruel ou l'encouragement des autres à rire.

4. Créer des opportunités de connexions

Faites en sorte que l'école ou la classe se sentent comme une communauté. Lorsque les élèves estiment que leurs pairs font partie de leur groupe ou de leur communauté, ils seront moins susceptibles d'intimider et plus susceptibles de résister aux autres élèves intimidant et brisant la communauté qu'ils ont aidé à bâtir.

5. Utilisez les arts

Les arts peuvent être un outil puissant pour aider les élèves à réfléchir et à s'exprimer en matière d'intimidation dans les écoles. Par exemple, les élèves pourraient écrire une histoire créative sur l'intimidation. Il pourrait y avoir un concours pour créer des affiches artistiques contre l'intimidation qui seront placées autour de l'école, et les trois premiers recevront une récompense. Les possibilités sont infinies.

6. Participez aux simulations

Une idée interactive amusante pour réduire l'intimidation à l'école consiste à faire participer les élèves à des simulations ensemble. Demandez à une classe de mettre en scène une situation d'intimidation ensemble et d'explorer d'autres façons de gérer les conflits. Cela augmentera leur empathie et les aidera à se réunir pour trouver des solutions d'intimidation.

7. Apportez des solutions pacifiques

Les solutions pacifiques sont les réponses à l'intimidation, pas à propager plus de haine. N'intimidez pas un intimidateur et n'encouragez pas la haine ou la violence chez l'élève victime d'intimidation.

8. Suppression des étiquettes, des comportements d'adresse

Étiqueter un enfant comme un tyran n'aide pas la situation. Les enseignants et les parents devraient examiner les comportements d'intimidation au lieu d'identifier qui est un «intimidateur».

9. Définissez des règles claires et applicables

Si l'intimidation fait partie des règles de l'école et de la classe, il y aura probablement une meilleure prévention de l'intimidation dans les écoles. Les règles doivent être positives, couvrir plusieurs scénarios et être adaptées à l'âge.

10. Récompensez le comportement positif

Lorsque les élèves font quelque chose de mal, ils sont appelés. Lorsqu'un élève fait quelque chose de bien, il est important d'attirer également l'attention sur cela. Cela montre à la classe qu'une mauvaise attention n'est pas le seul type d'attention.

11. Utilisez la communication ouverte

La communication est essentielle à la prévention de l'intimidation. Lorsque les enfants ont l'impression de pouvoir parler aux adultes de leur communauté, ils sont plus susceptibles de signaler l'intimidation et d'éviter l'intimidation en définissant leurs sentiments verbalement.

12. Surveiller les points chauds

Identifiez les zones de l'école ou certains sites qui semblent avoir beaucoup d'incidents d'intimidation et demandez à un moniteur de classe ou au personnel de l'école de patrouiller dans la zone.

13. Chaque enfant est différent

N'oubliez pas que chaque enfant réagira différemment aux brimades et aux réprimandes d'intimidation. Adaptez vos méthodes à chaque enfant.

14. Écoute!

Posez des questions, restez impliqué et soyez au courant de ce qui se passe à l'école.

15. Passez à l'action

Si vous découvrez qu'il y a de l'intimidation à l'école, prenez des mesures pour l'empêcher. Commencez par identifier la situation et les causes du brainstorming. Parlez à votre enfant si vous êtes un parent, ou à tous les enfants impliqués si vous êtes un enseignant. Élaborez un plan d'action pour prévenir l'intimidation et effacez les prochaines étapes si cela ne s'arrête pas.

16. Connectez

Aidez votre enfant ou votre étudiant à se connecter avec d'autres amis en organisant des groupes de jeu, des sessions d'étude ou proposez de les conduire chez des amis le week-end. Plus votre enfant est connecté, moins il risque d'être victime d'intimidation.

17. Ayez confiance que votre enfant ira bien

Il peut être difficile de savoir que votre propre enfant est victime d'intimidation, mais avec votre soutien et vos efforts, il peut disparaître. N'oubliez pas qu'avec le temps, votre enfant ira bien.

Trois élèves s'assoient ensemble contre l'intimidation dans les écoles
Photo de rahmani KRESNA sur Unsplash

Puis-je faire quelque chose si j'observe l'intimidation?

Bien sûr! Défendez l'élève et faites savoir à l'intimidateur que l'intimidation n'est pas acceptable. Interrompez l'intimidation en toute sécurité en posant une question à l'intimidateur ou en lui demandant d'aller quelque part avec vous. Si vous vous sentez mal à l'aise d'intervenir, contactez un adulte dès que possible. Assurez-vous de signaler l'incident.

Mesurer votre efficacité

1. Avant et après la mise en œuvre de mesures anti-intimidation, il est conseillé de réaliser des enquêtes pour mesurer l'efficacité d'un programme. Exemples d'enquêtes:

2. Pourcentage de victimes par type d'intimidation

3. Nombre de victimes et nombre d'intimidateurs

4. Nombre d'élèves qui connaissent bien l'intimidation et savent comment intervenir

5. Présence, comportement et discipline des intimidateurs et des victimes

6. Taux d’intimidation dans les «points chauds»

L'intimidation dans les écoles est un problème difficile à résoudre, mais si les écoles, les parents et les élèves s'engagent tous à mettre fin à la prévention et à l'action, il peut être arrêté.

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